Selon Bessot & Grenier (1995), ils y a trois types d’hypothèses sur lesquelles est fondée la théorie des situations de Brousseau : hypothèse psychologique, hypothèse didactique, hypothèse épistémologique.
Le sujet apprend en s’adaptant à un milieu qui est producteur de contradictions, de difficultés et de déséquilibre. Cette hypothèse fait référence à la théorie psychogénétique piagétienne.