I.4.3.Réponses possibles selon l’étude des conceptions

Selon l’étude des conceptions en oxydoréduction (présentée ultérieurement), les modèles pouvant être mobilisés par les apprenants pour expliquer l’évolution d’un système oxydoréducteur, sont :

• le modèle de Le Chatelier (Stavridou & Solomonidou, 2000)
• le modèle de couple de charges (Schmidt, 1995)
• le modèle de la réaction directe (Van Driel et al., 1998)