Conclusion

Pour le niveau scolaire de première, nous constatons qu’il y a une mobilisation importante des niveaux événement de l’atome (aé) et événement de la liaison (lé) et qu’il y a aussi une mobilisation des représentations variées selon les classes. Nous remarquons qu’à la différence des classes de seconde, les classes de première mobilisent plus d’événements qui sont indispensables pour que la réponse soit correcte.