1. Un programme

Afin d’établir un plan de formation clair et précis il est essentiel de rassembler toutes les informations que vous estimez nécessaires à cette formation :

• La structure : en plusieurs parties, définissant clairement l’utilisation du français et anglais (quand et comment).
• Les informations administratives : noms des apprenants, lieu des tutorats les dates, les exigences et les dates au niveau des examens.
• Les objectifs : au niveau des représentations :
• • L’apprentissage
  • L’autoformation
  • La langue
  • La culture
  • L’évaluation

• Les objectifs : au niveau d’apprendre à apprendre :
• • Fixer les objectifs
  • Evaluer les progrès
  • Définir et identifier les stratégies
  • Découvrir, développer et/ou perfectionner certaines stratégies

• au niveau des quatre compétences : compréhension orale et écrite, l’expression orale et écrite
• • Apprendre à transférer les stratégies d’apprentissage à différents types de contexte

• Les objectifs linguistiques : au niveau du matériel pédagogique :
• • sélectionner les compétences (compréhension orale et écrite, expression écrite, ou orale),
  • les domaines (professionnel, et/ou universitaire ; général et/ou spécifique : anglais des affaires, spécifique pour juriste etc..)