La question adressée aux étudiants était la suivante :
Déduire, à partir du volume d’équivalence, la quantité d’ions HO – nécessaires pour la neutralisation de l’acide.
Cette question met en jeu le niveau de grandeur (volume d’équivalence, quantité d’ions), le niveau des objets (HO-) et événement (neutralisation) du monde reconstruit.
L’objectif d’apprentissage de cette question est d’amener l’apprenant à mettre en œuvre une relation avec les données expérimentales.