III. Résultats concernant la comparaison des productions écrites

L’objectif de cette partie est de faire une comparaison entre l’ancienne version du TP1 et celle de la nouvelle version, sachant que l’ancienne version du TP1 est un ensemble formé de trois TP (voir chapitre méthodologie).

Nous allons procéder par une comparaison des réponses des binômes aux mêmes questions appartenant à chacune des deux versions. Cette comparaison va permettre de dégager les réponses aux questions suivantes :

• Est-ce que l’ancienne version du TP1 fait ressortir les difficultés des étudiants vis-à-vis du dosage de l’acide fort / base forte et l’acide faible / base forte?
• Quelles sont les difficultés qui ressortent de la nouvelle version du TP1 ?

Ensuite, nous allons donner une validation interne du nouveau TP par le biais des résultats des transcriptions de l’étude de cas. Il s'agit dans cette dernière partie de, spécifier certaines caractéristiques de l’activité d’un binôme enregistré à partir de l’analyse des transcriptions de dialogues lors de la de la réalisation du TP1.

Cette analyse, en comparaison avec l’analyse a priori, fournit les premiers éléments de réponses aux questions suivantes:

• Quelles sont les connaissances prises en compte par le binôme ? y-a-t-il eu dévolution ?
• Comment ces connaissances sont-elles mises en œuvre ?
• Est-ce que les relations établies par le binôme, entre les informations appartenant aux différents niveaux de connaissances, favorisent l’apprentissage et la construction du sens du concept de réaction acido-basique lors de la réalisation d’une tâche ?

Ces niveaux de connaissances sont induits par la façon dont les tâches que nous avons proposées dans les nouveaux TP sont formulées. Cette formulation a une originalité par rapport aux anciens TP parce qu’elle a un rôle expérimental et de réflexion.

Etant donnée que les questions figurant dans la nouvelle version ne sont pas toutes les même dans l’ancienne version, nous avons opté d’analyser en premier lieu les questions identiques dans les deux versions du TP, puis de traiter les questions appartenant à la nouvelle version du TP1 qui nous semblent importantes dans notre recherche.