I.3.3. 3èmedimension : Contexte de la tâche

La troisième dimension de la carte d’analyse décrit quelques caractères importants du contexte de la tâche lors de son exécution telles que la durée, les personnes avec qui l’élève interagit, les sources d’information disponibles pour l’apprenant et le types d’appareils utilisés. Nous tenons à préciser, que nous allons passer brièvement pour cette dimension étant donné qu’elle n’apporte pas des informations nécessaires pour notre recherche.