III. Résultats des productions écrites et verbales

L’objectif de cette partie est de faire une analyse des productions écrites et verbales des étudiants, relatives aux questions posées dans la nouvelle version du TP3. Dans ce chapitre, nous n’allons pas procéder à une comparaison entre l’ancienne version du TP3 et celle de la nouvelle version, étant donnée que les questions des deux versions ne sont pas les mêmes.

Nous allons procéder au début, par une analyse des réponses écrites des binômes aux questions qui nous semblent pertinentes pour notre recherche. Cette analyse va permettre de dégager les réponses aux questions suivantes :

• Quelles sont les difficultés qui ressortent de la nouvelle version du TP3 ?

Ensuite, nous allons donner une validation interne du nouveau TP par le biais des résultats des transcriptions de l’étude de cas. Il s'agit dans cette dernière partie de, spécifier certaines caractéristiques de l’activité d’un binôme enregistré à partir de l’analyse des transcriptions de dialogues lors de la de la réalisation du TP3.

Cette analyse, en comparaison avec l’analyse a priori, fournit les premiers éléments de réponses aux questions suivantes:

• Quelles sont les connaissances prises en compte par le binôme ? y-a-t-il eu dévolution ?
• Comment ces connaissances sont-elles mises en œuvre ?
• Est-ce que les relations établies par le binôme, entre les informations appartenant aux différents niveaux de connaissances, favorisent l’apprentissage et la construction du sens du concept de réaction acido-basique lors de la réalisation d’une tâche ?