7.3.2 Les arguments : nature et genre

Nos analyses portent sur la nature des arguments avancés par les scripteurs ou les oralisateurs. Ainsi, nous repérons si les arguments se situent du côté du locuteur ou du côté du destinataire.

• Lorsque les arguments sont du côté du locuteur, ils sont de nature « égo-centrée » puisqu’ils sont centrés sur le locuteur.

‘Exemple du côté du locuteur (l’argument est souligné) :« […] alor cilteplait dit à tes amis d’arrêté des rodéos car moi j’aimerai bien circuler la nuit. […] » (C3D, Renaud, LP)’

• Lorsqu’ils sont du côté du destinataire, ce sont des arguments ouverts sur l’extérieur avec une prise en compte social.

‘Exemple du côté du destinataire (l’argument est souligné) :« […] Je penserais plus utile d’engager certaines personnes qui seraient responsable de…de la sécurité dans la boîte de nuit. […] » (M2P, Yannick, LG)’

Dans ce cas de figure, nous regardons également comment les arguments sont articulés, s’ils sont liés ou non.

• Les arguments sont dits « liés » lorsque le locuteur articule ses propres arguments à ceux du destinataire.

‘Exemple : (l’argument du destinataire est en double soulignement et celui apporté par le locuteur est en simple soulignement)« […] et je comprend très bien qu’il ne soit pas possible que les « rodéo » continuent mais je trouve tout de même ce procédé injuste . En effet je trouve injuste que des jeunes qui ont rien à voir avec les « rodéos » entre vehicule soit pénaliser […] » (C1M – Thomas, LG)’

• Ils sont dits « non liés » lorsque le locuteur juxtapose les arguments du destinataire aux siens sans établir de relation.

‘Exemple : (l’argument du destinataire est en double soulignement et celui apporté par le locuteur est en simple soulignement)« […] Vous dites que les jeunes conducteur en possession du permis A ne peut pas circulé de minuit à 6h00 du matin car il y a des dégradation de voirrie et de véhicule . Beaucoup de jeunes ne font pas de rodéos et respectent les voies public […]. » (C1M - Raimon, LG)’

Ainsi que sur les catégories d’arguments proposées par le locuteur pour convaincre le destinataire

• Du côté du locuteur, les arguments peuvent être de conséquence ou de solution.

‘Exemple d’argument de conséquence du locuteur : (l’argument est souligné)« […] Je ne suis pas d’accord avec votre arreté municipale car je ne peut pas aller au travaille je fais de heure de nuit 21h00 à 5h00. […] » (C2M - Sylvain, LP)’ ‘Exemple d’argument de solution arrangeant le locuteur : (l’argument est souligné) « […] Donc j’ai décidé d’enlever le A derrière ma voiture, sachant que la gendarmerie ne va pas s’amuser à arrêter tout les véhicule […] » (C3M - Franck, LG)’

• Du côté des arguments du destinataire, nous retrouvons également des arguments de genres différents (argument de conséquence, argument de solution ou argument d’implication du destinataire).

‘Exemple d’arguments de conséquence du destinataire : (l’argument est souligné)« […] Il serait temps que toi et tes amis cessent ses courses de voitures car […] il suffit qu’une femme en sainte qui va accoucher vers deux heures du matin prennent la même route que vous […] » (C1D, Hassan, LP)’ ‘Exemple d’argument de solution du destinataire : (l’argument est souligné)« […] faudrait limiter voir interdire l’alcool en boîte de nuit […] » (M2P - Damien, LG)’ ‘Exemple d’argument d’implication personnelle du destinataire : (l’argument est souligné)« […] Vous savez tout aussi bien que moi que vous avez le pouvoir de les arrêter […] Je suis sur que vous êtes qu’elqun de censé et que vous connaissez la part de responsabilité que vous détenez dans cette affaire. […] » (C1D - Ralph, LG)’