Modalités de départ

Nous avons examiné les temporalités, les étapes et enchaînements d’un parcours de mobilité professionnelle, ce qui nous a permis d’aborder la question des opportunités (saisies ou non saisies) et surtout des marges de jeu institutionnel (comme les prolongations d’études, les formations longues sur le temps de travail, les postes à profil ou les concours internes). On peut retenir dès à présent l’importance de cet axe d’analyse car le caractère progressif de certains parcours –structurés par une sorte de "montée en puissance" des motifs et des moteurs de mobilité– conditionne largement notre problématique d’ensemble. En effet, si l’on veut comprendre notre objet, on ne peut en rester aux destinations les plus lointaines ou aux reconversions les plus tranchées, mais on doit prendre en compte l’ensemble des processus d’évolution professionnelle depuis la position standard. Cette attention aux dynamiques biographiques oriente l’ensemble de notre étude et sera systématisée dans le chapitre cinq à propos des "filières internes de l'institutorat".