III. Adaptation et intégration scolaire

Après avoir examiné de près les processus de distinction et de segmentation interne dans le domaine de la formation interne, nous allons à présent nous intéresser au domaine de l’enseignement spécialisé désigné par le sigle A.I.S. (adaptation et intégration scolaires). Nous ne détaillerons pas l’analyse de ce deuxième domaine autant que celle de la formation interne car notre objectif n’est pas de dresser une cartographie exhaustive des arcanes du métier, mais plutôt d’analyser les processus généralisables à partir de chaque domaine de la mobilité de métier.