II. Temporalités de la mobilité

Cette seconde section du chapitre est consacrée à l’analyse des temporalités, qui peuvent être abordées selon deux axes : premièrement on peut mener une analyse longitudinale de la mobilité professionnelle considérée globalement, et deuxièmement on peut s’intéresser aux modalités temporelles repérables dans un itinéraire professionnel. Au niveau global, nous analyserons les variations de la mobilité pour répondre à la question : quelles sont les évolutions temporelles de la mobilité professionnelle des enseignants du premier degré ? Au niveau individuel, nous examinerons les durées de carrière et les âges de départ pour répondre à la question : existe-t-il des phases de déroulement de carrière, des moments–clés et des enchaînements dans un itinéraire de mobilité professionnelle ?