CHAPITRE PREMIER :
UNE PEDAGOGIE DE LA CITOYENNETE

La citoyenneté par définition nous amène à la qualité de citoyen, un membre d’une cité, un habitant d’un Etat libre, qui a droit de suffrage dans les assemblées publiques. On voit alors ici l’importance accordée aux concepts de droit et de liberté. Si l’éducation et la citoyenneté peuvent être abordées indépendamment l’une de l’autre, elles sont en même temps indissociables. En effet, depuis la Grèce antique on établit un lien entre la qualité de citoyen et l’éducation laquelle s’avère être la condition première à toute réflexion sur la citoyenneté.