UNIVERSITÉ LUMIÈRE-LYON II
Thèse pour obtenir le grade de DOCTEUR DE L’UNIVERSITÉ LUMIÈRE LYON 2
en Sciences de l’Éducation
le 24 octobre 2005
L’étude de l’évolution de la compréhension conceptuelle des élèves avec un enseignement
Cas de la mécanique en 1ère S
Préparée sous la direction de
Andrée TIBERGHIEN
Au sein de l’équipe ADIS-LST groupe COAST
UMR 5191 ICAR (Université Lyon 2, CNRS, ENS LSH, ENS Lyon, INRP)
Jury
Samuel JOHSUA, Rapporteur
Alain MERCIER, Rapporteur
Andrée TIBERGHIEN, Directrice