Données récoltées

Au cours de la séquence d’enseignement, nous avons filmé un binôme pendant 3 semaines (4h 30 h par semaine). Les dates et les durées des séances d’enseignement sont données dans le tableau 1. A la fin de chaque séance nous avons photocopié les productions écrites des élèves observés. Nous leur avons demandé de ne pas gommer leurs productions écrites mais, plusieurs fois, nous n’avons pas eu de copies avec des productions erronées simplement rayées.

Tableau 2 : Les dates et les durées de la séquence (* CE : classe entière, DE : demi-classe).
Numéro séances	Org. Classe*	Date	Durée Prévue	Durée Réelle	Partie	Binômes
1	D C	12/09/01	2h	01:48	P1	NL
2	CE	13/09	1h 30	01:18	P1	NL
3	CE	18/09	1h	00:44	P1	NL
4	DC	19/09	2h	01 : 24	P2	NL
5	CE	20/09	1h 30	00 : 54	P2	NL
6	CE	25/09	1h	00 : 47	P2	AL
7	DC	26/09	2h	01 : 53	P2	AL
8£	CE	27/09	1h 30	01 : 22	P2	AL
9	CE	2/10	1h	00:43	P2	AL

En résumé, pour cette étude, nous avons récolté:

13 heures 30 minutes d’enregistrement ;
les productions écrites des élèves pour toutes les activités de la séquence (voir annexe 5) ;
les textes des activités et les textes des modèles distribués aux élèves (annexe 2).