Etape 3.1

Les élèves représentent la force exercée par le sol sur l’élève. Pour L et A, la force exercée par le sol sur l’élève est verticale, vers le haut, ils sont d’accord sur la direction et sur le sens.

L : en vous servant de l'expérience que vous venez de faire proposer une représentation de la force exercée par le sol sur l'élève

A : ah ben c’est pas dur

L : ben la force

A : oui (.) (3s) non dans le sol si tu mets le sol là attend

L : regarde le tableau

A: là regarde c’est comme ça

L : oui le sol sur l’élève

A : ah oui d’accord j’ai cru que tu me disais dans l’autre sens j’ai eu peur