Influence mutuelle des types de connaissances

Au long de notre analyse nous avons montré les conceptions sont peu mise en œuvre. Les conceptions mobilisées par L sont relatives « au capital force » (ou force acquise), « les paires d’action réaction » (si un objet exerce une force sur B, alors B exerce une force sur A et elles se compensent). Ces conceptions qu’on peut considérer comme faisant partie des connaissances quotidiennes sont peu intervenues dans l’évolution des élèves. D’autres travaux seraient nécessaire pour approfondir les influences de ces conceptions.