II.2.Quels sont les points critiques de la discussion ?

La discussion des origines des troubles des enfants SLI est centrée sur la nature du problème : soit un problème d’encodage ou de traitement de la parole, soit un déficit général (i.e. observé pour plusieurs modalités) ou spécifique au langage, soit d’autres facteurs extérieurs au langage comme la cognition sociale.