II.4.1.Les enfants SLI : une condition hétérogène

D’un point de vue général, les populations SLI testées sont relativement peu décrites. Il s’agit souvent d’enfants présentant des troubles de dysphasie, dyslexie, ou des difficultés d’apprentissage. Les groupes cliniques d’enfants SLI sont assez mal définis. Entre autres, certains enfants SLI ont des difficultés pour la morphologie régulière ; un sous-groupe d’enfants SLI aurait des troubles avec les structures syntaxiques, mais pas pour la morphologie. Les scores pour les tâches de traitement rapide sont souvent répartis dans une plage plus grande que celle observée chez les contrôles.