5.3. Une « démonstration » de ses connaissances

Pendant l’évaluation, l’élève doit « montrer » à l’enseignant ce qu’il sait faire, ce qu’il a retenu de l’enseignement. Il doit pour cela répondre à un maximum de questions car une non-réponse serait interprétée comme un manque de connaissance. Non seulement l’élève doit donner une réponse mais cette réponse doit aussi respecter les normes provenant du contrat didactique et des exigences du professeur (Coppé, 1993). L’élève va donc devoir tenir compte de toutes ces « règles » pour obtenir le meilleur résultat possible.