5.4.1. Le temps limité

L’élève n’a qu’un temps limité pour répondre aux exercices constituant le devoir surveillé. Cela peut impliquer qu’il n’ait pas le temps de répondre à l’ensemble des questions. Cela a une influence sur la copie de l’élève puisqu’une réponse peut être rendue alors que l’élève sait qu’elle est incomplète ou incorrecte. Il est aussi possible qu’une réponse connue par l’élève ne soit pas rendue (Coppé, 1993). La prise en compte par l’élève de cette contrainte de temps va éventuellement modifier l’ordre de réalisation du devoir afin de répondre à un maximum de questions dans le temps qui lui est imparti.

La limite de temps peut aussi générer un stress chez l’élève. L’élève peut alors « perdre ses moyens » et donner une réponse qu’il n’aurait jamais donnée dans une autre situation.