2.6.3. Analyse du test en termes de modélisation et de registres sémiotiques

Exercice 1 :

Là encore, on voit qu’on a systématiquement demandé aux élèves de passer du monde des objets et des événements au monde de la théorie et du modèle, ce qui correspond au fonctionnement classique des exercices de physique. Ces analyses permettent de voir que la plupart des éléments du modèle ont été mis en jeu dans les différents exercices.