1.3. Analyse d’une difficulté détectée dans les réponses écrites

L’analyse des réponses écrites des élèves au premier exercice avait fait apparaître une difficulté que nous n’avions pas prévue : la description du mouvement d’une des deux voitures pour la question présentée page suivante.

51% des élèves ont répondu que la voiture verte avait un mouvement rectiligne non uniforme et 78% des élèves ont répondu que la voiture violette avait un mouvement rectiligne uniforme.

Nous formulons ici des hypothèses pouvant expliquer l’origine de ces erreurs, en utilisant les résultats obtenus à partir de l’analyse des réponses écrites et les informations que les entretiens apportent.