3.2.3. Conclusion

Parmi les élèves que nous avons interviewés, nous retrouvons les résultats de Félix (2001). Les bons élèves semblent essayer de faire constamment le lien entre ce qui a été fait en cours et les exercices proposés en devoir. Ils font la plupart du temps des liens pertinents qui leur permettent de répondre de manière correcte aux questions. Ces liens sont une véritable aide pour comprendre ce qui leur est demandé. Ils peuvent ainsi comprendre ce à quoi ils doivent faire appel pour répondre (une loi, un exemple, etc.).