1. Validité des outils développés

Voici les questions que nous nous étions posées concernant la validité de nos outils d’évaluation :

4. Dans quelle mesure les outils développés s’intègrent-ils dans les pratiques d’évaluation de l’enseignant ? Comment ces outils sont-ils perçus par les élèves ? (Fonctionnalité de l’outil)

5. Que peut-on dire sur la compréhension par les élèves des concepts enseignés en analysant leurs réponses écrites ? Dans quelle mesure ces outils permettent-ils d’évaluer la cohérence des élèves ? Quelles sont les analyses des réponses qui permettent de caractériser des niveaux de compréhension ? (Pertinence de l’outil)

6. Ces outils donnent-ils des informations cohérentes avec des informations obtenues par une autre méthode d’évaluation ? (Fiabilité de l’outil)