III.1.1.1.2. A.1. Groupe témoin

La comparaison avec les enfants normaux lecteurs a été permise par la constitution de 3 sous-groupes de niveaux scolaires équivalents à ceux des enfants précoces par une procédure de sélection aléatoire parmi les participants recrutés lors de l’étude précédente. L’échantillon des normaux lecteurs était ainsi constitué de 4 garçons et 1 fille scolarisés en CM1 (âge moyen 10 :08), de 4 garçons et 1 fille scolarisés en CM2 (âge moyen 11 :06) et de 4 garçons et 1 fille scolarisés en 6e (âge moyen 12 :05).