2.2.1.2.2. Après apprentissage

A la différence de la modalité somesthésique, il semblerait qu’un apprentissage perceptif visuel n’exerce aucune influence sur l’organisation topographique de V1. En effet, ni la discrimination d’orientation (Schoups et al., 2001 ; Ghose et al., 2002), ni la tâche de bissection de lignes (Crist et al, 2001), ne semblent induirent de modifications de l’organisation rétinotopique corticale.