1) L’âge

Le psychologue Moely (1969; cité par Cheng Xiaotang et Zheng Min 2003: 24) a trouvé, à travers sa recherche, que l’acquisition des stratégies d’apprentissage accroît au fur et à mesure de l’âge ; l’apprenant plus âgé maîtrise plus facilement les stratégies complexes ;

2) Le sexe

Plusieurs recherches ont confirmé la supériorité des femmes dans leur habileté langagière, la mémoire à court terme et donc dans la mémorisation mécanique, tandis que d’autres ont montré celles des hommes dans la perception spatiale, la capacité d’analyse, de synthèse et d’inférence, donc dans la mémorisation via compréhension ;