Chapitre 3. La contribution des stratégies d’écoute à l’apprentissage de la compréhension orale

Nous voulons, dans ce chapitre, démontrer théoriquement la contribution des stratégies d’apprentissage d’une L2 à l’apprentissage des langues étrangères ainsi que celle des stratégies d’écoute à l’apprentissage de la compréhension orale en s’appuyant sur la psychologie cognitive qui souligne l’importance de la métacognition et à travers les résultats des études portant sur les bons apprenants et auditeurs.