2. L’inspiration pour l’enseignement des stratégies d’écoute

Dans l’ensemble, cette expérimentation d’entraînement aux stratégies d’écoute, si nous pouvons dire, a obtenu du succès. D’après nous, c’est que sous la direction des théories relatives, nous avons bien fait les préparatifs tels que le diagnostic du niveau de compréhension orale et de l’état d’utilisation des stratégies d’écoute du public-cible à partir duquel nous avons pu choisir les stratégies adéquates à enseigner, et que les démarches d’entraînement sont raisonnables et s’adaptent bien aux apprenants dans ce contexte donné.

Les expériences obtenues à travers cette expérimentation et leur rétrospection nous ont donné des inspirations pour l’entraînement aux stratégies dans différents cycles de la phase de préparation et d’exécution parmi lesquels les plus importants déterminant l’effet d’entraînement: le choix des stratégies à enseigner et les démarches d’entraînement.