B.4. Etude des effets "Top-down" lexicaux en fonction de la position du regard

Pour cette étude comparative sur l’identification de lettre en fonction des différentes positions de regard, nous analyserons dans un premier temps les données comportementales des sujets témoins et dyslexiques. Nous n’étudierons pas les effets lexicaux influençant différentiellement l’amplitude de la N1 en fonction de la position de regard, puisque nous venons de montrer dans le paragraphe précédent que ces effets lexicaux ne sont pas mis en évidence dans le groupe de sujets dyslexiques. Par contre, nous étudierons les effets de position de regard sur la P1 et le transfert hémisphérique, comme ceci a déjà été fait dans l’étude sur les sujets normo-lecteurs (chapitre 4).