BIBLIOGRAPHIE

La recherche bibliographique a été effectuée selon les deux méthodes habituelles : « la remontée de filières bibliographiques » et la recherche systématique dans les fichiers des bibliothèques. En outre, chaque année, dans un numéro spécial de sa revue Histoire de l’éducation, publié en septembre, l’I.N.R.P. répertorie tout ce qui paraît dans ce domaine. Quelques titres et articles nous ont également été signalés lors d’entretiens.

La bibliographie, qui suit, contient deux types de publications, qui répondent à deux types de besoins différents.

• Des ouvrages et articles de revues généraux, qui ont donné un cadre à cette étude en permettant de cerner quelques grands thèmes, qui sont présents dans toute analyse de l’Ecole et du milieu enseignant et de faire le point sur l’état des connaissances : l’histoire de l’éducation et l’évolution du système éducatif, les acteurs de l’Ecole, enseignants étudiants, élèves…, quelques grands évènements, en particulier la décolonisation et la montée du Tiers Monde …
• Des publications plus spécialisées, qui ont été une introduction à la présence de l’Afrique à l’Ecole et une source d’information et de comparaison sur quelques aspects de cette recherche. Il s’agit de travaux universitaires, qui sont peu nombreux, et d’études faites par de grands organismes internationaux et par des associations de solidarité internationale et qui portent sur les contenus de l’éducation.

Nous avons limité cette bibliographie aux ouvrages et revues qui ont été consultés, au moins partiellement, et nous ont été le plus directement utiles. Elle ne prétend donc pas être exhaustive. Nous avons mentionné aussi quelques ouvrages, articles ou mémoires et thèses qui semblaient intéresser le thème de cette recherche mais qui n’ont pu être trouvés dans aucune des bibliothèques auxquelles j’ai pu accéder.