2.3. Favoriser la mise en œuvre de processus de généralisation

Comme nous l’avons vu dans le chapitre 1, pour construire des schémas, les sujets disposent de plusieurs processus de généralisation.

De notre point de vue, lorsque les sujets disposent des ressources cognitives suffisantes, certaines conditions peuvent l’inciter à mettre en œuvre ces processus de généralisation pour construire des connaissances abstraites. Quelles sont alors les conditions qui favorisent la mise en œuvre de ces processus de généralisation ?

Dans cette section, nous passons en revue différents facteurs qui semblent faciliter la mise en œuvre de l’un des processus de généralisation. Nous décrivons d’abord les études qui portent sur l’élaboration d’auto-explications ; puis nous présenterons différents modes de présentation des problèmes qui semblent faciliter la mise en œuvre de processus, et, finalement, nous traiterons de l’effet des similarités entre problèmes présentés successivement sur l’apprentissage.