4.3.1. Phase d’apprentissage

Une analyse des protocoles du groupe « adaptation » montre que les problèmes à résoudre dans la phase d’apprentissage ont été correctement résolus (80% de bonnes réponses). L’analyse des protocoles du groupe « comparaison » montre que les commentaires produits sont souvent superficiels : « c’est la même chose ». Le plus souvent, les participants identifient une structure commune aux deux problèmes à comparer mais n’en font pas de description.