12.1.3. Proposition d’un scénario pédagogique

De notre point de vue, certaines difficultés liées à l’appropriation du logiciel et à l’implication des apprenants dans l’activité pourraient être atténuées si l’utilisation du logiciel était intégrée aux activités de la classe. Pour faciliter et guider cette intégration, nous proposons un scénario pédagogique (Gregori, Hautecouverture, Godart et Charoy, 2004) qu’un enseignant pourrait ensuite adapter à sa pratique.