III.4.2.1.2. Continuité de présence

Pour mieux représenter l’utilisation des hyperfilms par les élèves, nous avons construit une grille d’analyse qui va mettre en évidence la continuité de présence dans les différents types de pages des hyperfilms lors de la navigation. Ces informations permettent de déterminer si les élèves s’attardent dans un type de page ou si, au contraire, la navigation est « nerveuse ».