II.4. Gestion de l’espace, du temps en fonction des sexes

L’univers scolaire répond toujours à la règle de l’unité : unité de temps, de lieu, de moyen (un enseignant pour une classe). Cette unité définit un cadre strict auquel échappe quelque peu l’Education Physique. L’espace et le temps sont moins contraints, l’enseignant en dispose plus librement à sa guise ce qui ne le met pas à l’abri de différences qui s’installent au gré de la leçon suivant le sexe des élèves.