C. Modélisation du rapport de l’enseignant au corps à éduquer physiquement

Les règles d’apprentissage sont distribuées à la classe, aux garçons et aux filles. Toutes visent à centrer l’élève sur le « travail » à produire. Celui-ci s’effectue en coopération avec un(e) partenaire. Les répétitions doivent être nombreuses, ce qui est spécifié aux garçons mais aussi aux filles. L’élève est considéré comme responsable de son apprentissage. Au moment du bilan en gymnastique, "Martine" reprend le thème de la responsabilité de chacun dans les apprentissages et la nécessité des répétitions, elle insiste également sur la nécessité de concentration notamment pour les exercices plus difficiles.