I.2.Résultats de l’analyse statistique

A partir des données chiffrées obtenues sur les interactions, il est apparu intéressant d’approfondir l’étude qualitative par une séquence quantitative permettant ou non de confirmer la première. C’est pourquoi il a été procédé à une série statistique descriptive et des analyses de la variance (ANOVA) qui ont permis de tester l’existence de différences liées au genre de l’enseignant, à son sexe et au sexe de l’élève, tout en activant ces variables en fonction des APSA.