IV.3. Ressemblance /dissemblance selon le sexe et effet croisé du sexe et du genre

L’effet du sexe de l’enseignant est notoire pour l’analyse quantitative, la forme, la nature et le type des interactions.

Les spécificités sont plus évidentes du côté des femmes que des hommes.

Si l’effet du genre n’est pas significatif quant à la quantification des interactions pour l’ensemble des trois APSA, il le devient quand il est croisé avec le sexe de l’enseignant. On note particulièrement cette distinction entre les femmes et les hommes pour les groupes : masculin, androgyne, féminin.