1. Qu’est-ce une conception ? 

‘Une conception est une construction théorique de la didactique liée à certaines situations ; elle se présente comme un ensemble d’idées, de connaissances, de processus mentaux. Elle est censée avoir de fortes probabilités d’expliquer et de prévoir le comportement observable d’un élève dans des situations de résolution de problème (Buty, 2000, p. 52). ’