3. Coopération

Une question à poser ici : « est-ce que la coopération a été réalisée au cours de la séquence ? ». Il s’agit de voir comment le travail coopératif des deux élèves mène à une stabilisation et une construction des connaissances. Comment l’enseignant contrôle-t-il l’interaction et le travail des deux élèves ? Est-ce que ce travail coopératif permet aux élèves de prendre en charge la responsabilité de la construction de leurs connaissances ? Donc y a-t-il eu dévolution ?