4. L’efficacité de l’enseignant interactif repose sur sa capacité à improviser

L’interactivité consiste à réagir de façon pertinente à la classe, aux comportements des élèves, à leur demande pour que les activités d’apprentissage puissent s’effectuer avec le plus d’efficacité possible. Cette capacité à l’improvisation est une des caractéristiques de l’enseignant interactif expert. C’est d’ailleurs une des raisons de sa faible propension à une stricte planification.

En quoi consiste cette improvisation ?