L’insertion des groupes de travail dans la structure de l’activité

Une grande partie du travail se fait dans les petits groupes, mais ces petits groupes ne sont pas isolés les uns des autres. La classe n’est pas « éclatée » en petits groupes, mais structurée par l’activité. L’activité vise en particulier :

• À organiser le travail autour d’un objet et d’une production commune. C’est une condition essentielle, nous l’avons vu, pour que l’interdépendance positive puisse se manifester. Si une part de la production sort des petits groupes, l’objet est commun à toute la classe. La production est un moyen parmi d’autres de se rapprocher de l’objet de l’activité.
• À mettre en avant le rôle de la médiation dans l’apprentissage. Toute la structure de l’activité est fondée sur l’idée de « médiation » et d’autonomie dans l’apprentissage.
• À donner son rôle à la production, qui doit être vue comme un moyen d’acquérir connaissances et compétences ;

La collaboration doit apparaître comme une nécessité pour réussir à accomplir le travail demandé.