Les interventions de l’enseignant, dans les groupes de travail, dans le groupe classe et dans les autres groupes.

Dans le cadre de l’activité, l’enseignant intervient pour que l’outil devienne plus facilement un instrument, c’est-à-dire :

Les interventions de l’enseignant sont des modèles de médiation pour les élèves

Il n’intervient que rarement pour donner une explication directe.

Les enseignants peuvent profiter des groupes restreints comme les modules et surtout l’aide individualisée, pour aider les élèves à travailler dans les groupes. Il est aussi possible de comprendre leurs façons de procéder et les rôles qu’ils jouent le plus volontiers.

En module, la classe est divisée en deux, mais la composition de chaque groupe est imposée. d’autres groupes peuvent se former. C’est l’occasion de travailler dans un autre cadre que les groupes de travail. On peut parler alors de groupes plus informels, à la durée de vie plus courte.