VI.4.1. Les informations des enseignantes pour le groupe

Dans la salle de classe, les apprenants constituent ensemble une  masse  (la lectrice française dit : nous allons parler,↑ vous allez parler de Noël). L’enseignant doit prendre en charge la responsabilité de toute la classe dans son enseignement, c’est pourquoi ses informations s’adressent souvent au groupe et rarement à l’individu.

Cet exemple nous montre clairement que le discours informatif de l’enseignante n’est pas destiné à un seul étudiant, mais à toute la classe. La réaction des apprenants en 72. As fait la preuve de l’intention pédagogique. Au niveau de l’interaction, c’est le polylogal, une des partigularités de l’interaction didactique en classe.