2. Naissance d'un nouveau système

D'un point de vue général, la création d'un nouveau système nécessite du matériel de construction ainsi que du savoir faire afin de construire un ensemble solide et fonctionnel. Bien que nous dressions ici une image d'un caractère métaphorique, les principes essentiels valent pour l'apprentissage d'une langue étrangère. Sur la base des concepts et des représentations mentales, l'apprenant construit un système langagier appelé "interlangue". Il utilise et transfère pour cela des connaissances déclaratives et procédurales existantes et il génère de nouvelles formes lexicales. Le didacticien se pose cependant les questions suivantes :comment y parvient-il ? Existe-t-il une instance de contrôle qui surveille ce processus de construction ? Nous proposons d'étudier par la suite différents mécanismes intervenant lors de cet enrichissement lexical progressif.