2.3. Les exercices

Les exercices sont généralement un moyen utile pour guider les apprenants d'une manière ciblée vers l'entraînement des compétences spécifiques. En fonction de la disposition des informations dans l'exercice, le travail cognitif de l'apprenant change et il utilise des stratégies différentes pour trouver la solution. Un facteur déterminant est aussi leur insertion contextuelle. Pou cette raison, nous étudierons par la suite les exercices proposés "en contexte", "en contexte réduit" et "hors contexte". Enfin, nous examinerons l'intérêt de la correction de l'exercice et les stratégies utilisables par l’apprenant.