II.7 Tableau de valeurs et tableau de variations

L’objet tableau de valeurs fait son entrée officielle dans les programmes en 1981, pour la première fois, avec l’étude des statistiques et celle des fonctions sous l’appellation « tableaux de données numériques»

Dans les manuels de cette période, l’emploi du tableau de valeurs est variable et il est plutôt lié aux différents contextes. Ils se trouvent en début de chapitre avec les activités introductives pour arriver à conjecturer la définition d’une fonction, puis ils apparaissaient dans l’étude des fonctions de référence où ils servent d’appui pour les constructions graphiques. Aucun exercice n’utilise par contre, un tableau de valeurs comme registre d’entrée dans l’étude des fonctions.

Pour la conversion d’un tableau de valeurs à une représentation graphique dans des contextes extra mathématiques, on utilise chaque fois l’un de deux arguments suivants: « joindre les points du tableau le plus régulièrement possible » et « joindre les points du tableau avec des segments de droite ».