Question 8d

Quant aux principales difficultés qu’un élève de 2nde pourrait rencontrer dans la résolution de cet exercice, 5 enseignants ne répondent pas à cette question et 3 enseignants disent que les élèves n’auront pas de difficulté dans la résolution de cet exercice et en plus l’un d’entre eux ajoute que les élèves font cet exercice assez facilement, même les plus faibles, ce qui confirme bien le caractère institutionnel de cet exercice.

Nous récapitulons les autres réponses par le tableau suivant :

Remarquons ici que les deux arguments majoritaires ne sont pas du même type : la première raison est liée au savoir mathématique en jeu, alors que la deuxième est relative au contrat de la classe (unicité des solutions).